Surya Wisada Dachi, Tua Halomoan Harahap

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBING PROMPTING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA

Pedagogy

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh model pembelajaran probing prompting. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian e...

Review:

This study investigates the influence of the Probing Prompting learning model on student learning outcomes, specifically in mathematics. The abstract...

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Suhendra Suhendra, Hepsi Nindiasari

PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS SCAFFOLDING METAKOGNITIF : EFEKTIFITAS PENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS

Pedagogy

Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas model pembelajaran problem-based learning (PBL) berbasis scaffolding metakognitif dalam meningkatka...

Review:

This study meticulously investigates the effectiveness of a problem-based learning (PBL) model enhanced with metacognitive scaffolding in improving ma...

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Bayhaqi Yasri, Yahfizham Yahfizham

Mini Tinjauan Literatur Pemanfaatan Aplikasi GAP Untuk Berpikir Komputasi Siswa

Pedagogy

Pengembangan kemampuan berpikir komputasi merupakan aspek penting dalam pendidikan era digitalisasi yang dapat meningkatkan keterampilan pemecahan mas...

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Peter Schwarzenbach

Unterrichtsvorbereitung. Ein Beitrag zum Unterricht in Allgemeiner Didaktik

Pedagogy

Die nachfolgenden Schemata und Denkmodelle sind als Hilfsmittel zur Ausbildung von angehenden Instruktoren bzw. Lehrern gedacht und üben ei...

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Markus Maurer, Karin Hauser

Die Rolle der Ausbildenden am dritten Lernort: Zwischen pädagogischem Professionalisierungsbedarf und dem Anspruch auf Nähe zum Berufsfeld

Pedagogy

Der Beitrag untersucht die Qualifizierung von Kursleitenden überbetrieblicher Kurse in der Schweiz. Aus historisch-institutionalistischer P...

Review:

This paper, titled "Die Rolle der Ausbildenden am dritten Lernort: Zwischen pädagogischem Professionalisierungsbedarf und dem Anspruch auf Nähe zum Be...

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Christina Huber, Peter Tremp

Eine Palette an grundlegenden Fragen und anregenden Antworten – Zum 50-Jahre-Jubiläum des Berichts «Lehrerbildung von morgen»

Pedagogy

1975 publizierte eine Expert:innenkommission im Auftrag der Erziehungsdirektorenkonferenz den Bericht «Lehrerbildung von morgen» (LEMO-Beri...

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The paper, "Eine Palette an grundlegenden Fragen und anregenden Antworten – Zum 50-Jahre-Jubiläum des Berichts «Lehrerbildung von morgen»," offers a t...

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Amir Hamzah

Dubbing Method and Learning Videos for Improving Students' English Speaking

Pedagogy

Many students continue to perceive English as a challenging language to master. Furthermore, they often lack confidence and fear making errors. This s...

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Katharina Mueller

Secondary Musical Languages: Modeling Multicultural Music Curricula after Foreign Language Education

Pedagogy

Music conservatories and university music departments around the world have recently begun to introduce additional musics outside the Western art musi...

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Gde Putu Arya Oka, sulastri

Implementasi Modul Ajar Bermuatan Coding Tema Alam Semesta Sub Tema Bintang Anak Usia 5-6 Tahun Di TKN Ubedolumolo

Pedagogy

This study aims (1) to determine the effectiveness of the teaching module containing coding on the theme of the universe with a sub-theme of stars for...

Review:

This paper, titled "Implementasi Modul Ajar Bermuatan Coding Tema Alam Semesta Sub Tema Bintang Anak Usia 5-6 Tahun Di TKN Ubedolumolo," explores the...

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Made Wahyu Mahendra, Kadek Jeniari Sarsini, I Putu Andre Suhardiana

Incorporating Technology In Teaching: An Analysis Of Junior High School English Teacher Proficiency Based On Bloom's Digital Taxonomy Framework

Pedagogy

This research aimed to reveal the extent of the proficiency level of Bloom’s Digital Taxonomy (BDT) Junior High School English Teachers and examined...

Review:

This study endeavors to assess the proficiency of Junior High School English teachers in incorporating technology into their teaching, utilizing Bloom...

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