Publicação quadrimestral da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brasil.
Discute-se, neste ensaio, ainda que brevemente, alguns desafios que a contemporaneidade apresenta para a universidade, sobretudo diante da transformação do paradigma de produção de conhecimento e da emergência de novas ordens de representação no cont...
Trata-se de ensaio teórico que busca contribuir para o debate sobre as relações entre o desenvolvimento de competências e a apropriação de conhecimentos escolares. Observa-se que o termo competência ganhou centralidade nas orientações curriculares em...
Objetivou-se relatar intervenções pedagógicas de licenciandos em educação física na educação infantil. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, de caráter descritivo, do tipo relato de experiência. Ocorreram cinco encontros com uma turma de educação inf...
O artigo tem por objetivo compreender como o tema de estudo “currículo” é abordado no itinerário formativo do curso de educação física da Universidade Federal do Pará, campus Belém. Parte-se do pressuposto de que a educação física, enquanto component...
Este artigo tem por objetivo discutir um levantamento bibliográfico realizado no Catálogo de Teses & Dissertações Capes, sobre as dissertações produzidas entre 2017 e 2023 que problematizem o ser docente de língua inglesa, identidades docentes e...
O artigo examina algumas lógicas mobilizadas durante a emergência da primeira versão da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), firmadas através da vinculação entre fracasso escolar, reforma curricular e mudança, entendidacomo melhoria da qualidade da...
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