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Tuani Hot Parsaulian Tinambunan, Nur Khofifah, Gusmaneli Gusmaneli
Integrasi Nilai-nilai Islam dalam Desain Pembelajaran Pendidikan Agama Islam: Kajian Tematik terhadap Ayat-ayat Al-Qur'an
Education

Learning design in Islamic religious education plays a crucial role, as it focuses not only on mastering knowledge but also on the development of stud...

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This paper, titled "Integrasi Nilai-nilai Islam dalam Desain Pembelajaran Pendidikan Agama Islam: Kajian Tematik terhadap Ayat-ayat Al-Qur'an," addres...

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Isro Royhanna, Rafiqah Alya, Gusmaneli Gusmaneli
Analisis Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dalam Kurikulum 2013
Pedagogy

Making lesson plans (RPPs) is an essential part of implementing the 2013 curriculum because it gives instructors a practical guidance for carrying out...

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This study, "Analisis Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dalam Kurikulum 2013," addresses a highly pertinent topic in Indonesian education: t...

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Putri Sri Rizqi, Umi Kultsum
Menelusuri Integrasi Fungsi Estetika dan Etika dalam Membaca Al-Qur’an
Theology

The Qur’an is not only a source of law and moral guidance for Muslims but also a manifestation of harmony between aesthetics and ethics that shapes hu...

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This paper addresses a highly significant and nuanced topic within Islamic studies, proposing to explore the vital integration of aesthetic and ethica...

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Zainudin Fahmi
Pendekatan Kontekstual dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam melalui Metode Karyawisata
Pedagogy

This study applies a descriptive qualitative approach with data gathered through observation, interviews, and documentation. It aims to outline the pl...

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This study presents a pertinent exploration into the application of contextual learning within Islamic Religious Education (PAI) through the innovativ...

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Adam Czirak
Marten Weise: Dialog als Denkfigur. Studien in Literatur, Theater und Theorie.
Philosophy

Die Lektüre von Marten Weises Monografie Dialog als Denkfigur setzt ein Denken 'nach dem Fall' voraus, eine Bereitschaft, dramentheoretisch orientiert...

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Marten Weises's monograph, "Dialog als Denkfigur. Studien in Literatur, Theater und Theorie," presents a profoundly challenging and invigorating re-ev...

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Theresa Schütz
Julia Schade: Unzeit. Widerständige Zeitlichkeiten in Performance, Kunst, Theorie.
Philosophy

Bei der im vergangenen Jahr im Berliner Neofelis-Verlag erschienenen Studie Unzeit. Widerständige Zeitlichkeiten in Performance, Kunst, Theorie handel...

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Julia Schade's *Unzeit. Widerständige Zeitlichkeiten in Performance, Kunst, Theorie* emerges as a timely and profound intervention in contemporary dis...

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Carolina Heberling
Sabine Päsler-Ehlen: Krise und Reform als bürgerliches Projekt. Institutioneller Wandel der Hoftheater (1780–1880).
Theater

Man kann sich Eduard Devrient richtig dabei vorstellen, wie er 'sein' Theater leitet – wie er Dramen liest und einrichtet, mit dem Ensemble probt, Kos...

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Sabine Päsler-Ehlen's dissertation, "Krise und Reform als bürgerliches Projekt. Institutioneller Wandel der Hoftheater (1780–1880)," presents a compel...

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Andreas Kotte
Árpád Kékesi Kun: Ambiguous Topicality. A Philther of State-socialist Hungarian Theater.
Theater

Die großen Theaternationen schreiben die Theatergeschichte Europas und die kleineren Länder sind dankbar, wenn sie darin vorkommen. Sie können nationa...

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Árpád Kékesi Kun’s work, "Ambiguous Topicality," presents a crucial contribution to theatre historiography, particularly for nations often marginalize...

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Lotte Schüßler
Beate Hochholdinger-Reiterer/Christina Thurner/Julia Wehren: Theater und Tanz. Handbuch für Wissenschaft und Studium.
Theater

Im Jahr 2023 ein theater- und tanzwissenschaftliches Handbuch erscheinen zu lassen, ließe sich als ein etwas fragwürdiges Unterfangen bezeichnen. Als...

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Das von Beate Hochholdinger-Reiterer, Christina Thurner und Julia Wehren herausgegebene Handbuch "Theater und Tanz. Handbuch für Wissenschaft und Stud...

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Hanna Huber
Tracy C. Davis/Paul Rae: The Cambridge Guide to Mixed Methods Research for Theatre and Performance Studies.
Theater

In recent years, theatre scholars at German-speaking universities have shown increasing interest in rethinking methods and methodologies, which is dem...

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"The Cambridge Guide to Mixed Methods Research for Theatre and Performance Studies," edited by Tracy C. Davis and Paul Rae, emerges as a timely and hi...

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