Peter Schwarzenbach

Unterrichtsvorbereitung. Ein Beitrag zum Unterricht in Allgemeiner Didaktik

Pedagogy

Die nachfolgenden Schemata und Denkmodelle sind als Hilfsmittel zur Ausbildung von angehenden Instruktoren bzw. Lehrern gedacht und üben ei...

View Full Research

August Oggenfuss

Der Einfluss der Schulstruktur auf die Interpretation von Erziehungszielen durch den Lehrer. Zwei Fallstudien an einer öffentlichen und konfessionellen Schule

Education

-

Review:

This study promises an intriguing investigation into a highly relevant area of educational research: the influence of school structure on how teachers...

View Full Research

Annina Truniger, Annette Koechlin, Franziska Vogt, Bea Zumwald

Deprofessionalisierung durch den Einsatz von Assistenzpersonen?

Education

Im Beitrag wird der Frage nachgegangen, inwiefern der Einsatz von Assistenzpersonen in Schulen zur Deprofessionalisierung führt. Dabei werd...

Review:

The article addresses a highly pertinent and timely question concerning the potential for deprofessionalization within the teaching profession stemmin...

View Full Research

Markus Maurer, Karin Hauser

Die Rolle der Ausbildenden am dritten Lernort: Zwischen pädagogischem Professionalisierungsbedarf und dem Anspruch auf Nähe zum Berufsfeld

Pedagogy

Der Beitrag untersucht die Qualifizierung von Kursleitenden überbetrieblicher Kurse in der Schweiz. Aus historisch-institutionalistischer P...

Review:

This paper, titled "Die Rolle der Ausbildenden am dritten Lernort: Zwischen pädagogischem Professionalisierungsbedarf und dem Anspruch auf Nähe zum Be...

View Full Research

Pia Schäfer, Leo van Waveren

Online- und Präsenzfortbildungen für Lehrpersonen – ein Modell zum gelingenden Transfer

Education

Die berufliche Weiterbildung für Lehrpersonen in Form formeller Fortbildungen stellt Angebote dar, deren tatsächliche Wahrnehmung und Nutzu...

View Full Research

Irene Guidon, Janine Hostettler Schärer, Adrian Baumgartner, Deborah Bernhard, Anne Christe de Mello, Sabina Calastri, Katharina Roth, Yvonne Vogel

Strukturierte Berufseinführung als Scharnier zwischen Aus- und Weiterbildung

Education

Dieser Beitrag thematisiert die strukturierte Berufseinführung in der Schweiz als Scharnier zwischen Aus- und Weiterbildung und ihre Bedeut...

Review:

This contribution addresses the highly relevant topic of structured induction for teachers, positioning it as a crucial hinge between initial teacher...

View Full Research

Philipp Emanuel Hirsch, Anne Beerenwinkel

Begleitung des vorgezogenen Berufseinstiegs im Quereinstiegsstudium: Schnittstellenmanagement beim schulseitigen Mentorat

Education

Die Lehrpersonenbildung findet zunehmend in Curricula statt, die einen vorgezogenen Berufseinstieg in das Studium integrieren und diesen du...

Review:

The article "Begleitung des vorgezogenen Berufseinstiegs im Quereinstiegsstudium: Schnittstellenmanagement beim schulseitigen Mentorat" addresses a hi...

View Full Research

Evelyne Borer, Nathalie Glauser Abou Ismail

Berufseinstieg und Professionalitätsentwicklung von Lehrpersonen mit ausländischem Lehrdiplom in der Schweiz

Education

Lehrpersonen mit ausländischem Diplom müssen beim Eintritt in das Schweizer Schulsystem berufliche Anpassungen leisten, um Laufbahnhürden z...

Review:

This paper addresses a highly pertinent and complex issue: the professional entry and development of teachers holding foreign qualifications within th...

View Full Research

Achim Brosziewski

Evidenzbasierung der Lehrerinnen- und Lehrerbildung als Grundlage einer nationalen Forschungsinitiative? Kritische Anfragen an die institutionellen Ansprüche eines Forschungsprogramms

Education

Der Beitrag kritisiert die Annahme, dass eine Evidenzbasierung der Lehrerinnen- und Lehrerbildung vielversprechende Perspektiven sowohl für...

Review:

The article "Evidenzbasierung der Lehrerinnen- und Lehrerbildung als Grundlage einer nationalen Forschungsinitiative? Kritische Anfragen an die instit...

View Full Research

Christina Huber, Peter Tremp

Eine Palette an grundlegenden Fragen und anregenden Antworten – Zum 50-Jahre-Jubiläum des Berichts «Lehrerbildung von morgen»

Pedagogy

1975 publizierte eine Expert:innenkommission im Auftrag der Erziehungsdirektorenkonferenz den Bericht «Lehrerbildung von morgen» (LEMO-Beri...

Review:

The paper, "Eine Palette an grundlegenden Fragen und anregenden Antworten – Zum 50-Jahre-Jubiläum des Berichts «Lehrerbildung von morgen»," offers a t...

View Full Research