Instrumento: Revista de Estudo e Pesquisa em Educação

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Education

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Publicação do Colégio de Aplicação João XXIII vinculado à Universidade Federal de Juiz de Fora que tem o objetivo de divulgar a prática contínua e rotineira do colégio. Os temas são variados e discorrem sobre alfabetização, prática pedagógica, currículo,

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“Eu fiz o mapa que você tem que escolher o caminho que vai seguir”

No texto relatam-se experiências que emanam dos recortes da pesquisa “Quando eu olho de longe vejo mais. Quando eu chego mais perto vejo melhor as coisas que tem” – A Geografia Escolar nos anos iniciais do Ensino Fundamental: problematizações. O perc...

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Trilhas de Aprendizagem e Gamificação como Ferramentas de Inovação Educacional no Ensino Superior

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De aluno a monitor

As disciplinas que abrangem a metodologia científica configuram-se como ferramentas essenciais para a elaboração de produções acadêmicas, uma vez que facilitam a organização, fundamentação teórica e avaliação dos trabalhos. Quando aliadas a monitoria...

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Orientações curriculares dos estados do nordeste do Brasil para a educação inclusiva de surdos no ensino fundamental

A pessoa surda participa de uma minoria linguística usuária da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), interagindo e aprendendo através da visualidade. Por isso, as atividades oferecidas pela escola, precisam considerar essa particularidade de acesso a...