Audrey Regina Pratama Putri, Suyanti Suyanti, Dian Nur Antika Eky Hastuti
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA AUGMENTED REALITY TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS V SD
0.0 (0 ratings)
Introduction
Pengaruh model problem based learning berbantuan media augmented reality terhadap hasil belajar ipas siswa kelas v sd. Studi pengaruh model Problem Based Learning (PBL) berbantuan Augmented Reality terhadap peningkatan hasil belajar IPAS siswa kelas V SD. Inovasi pendidikan dasar.
43 views
Abstract
Full Text
You need to be logged in to view the full text and Download file of this article - PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA AUGMENTED REALITY TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS V SD from Jurnal Wawasan Pendidikan .
Login to View Full Text And DownloadComments
You need to be logged in to post a comment.
Top Blogs by Rating
The Myth of One-Size-Fits-All:...
By Sciaria
Unmasking the Bias Blind Spot:...
By Sciaria
The Algorithm: Your Next Human...
By Sciaria
Favorite Blog
Unlock Your Financial Future:...
By Sciaria
Beyond the Encore: The Ghost L...
By Sciaria
The Unseen Architect: Building...
By Sciaria
Related Research
Menguak rahasia tafsir falsafi: sejarah, metode dan tokoh-tokoh berpengaruh
Parodontális vertikális csontdefektusok kezelése vérlemezkében gazdag plazmagéllel (prg), illetve nyitott küret technikával (ofd)
Pengaruh model pembelajaran snowball throwing dengan media rolling ball game terhadap motivasi belajar siswa berbasis daring dalam pembelajaran ips pada kelas viii smp n 33 semarang
Share
Notice Board
- KONSTRUKSI HUKUM PENGAWASAN INTERNAL TERHADAP TINDAKAN KORUPTIF APARATUR SIPIL NEGARA (APIP): STUDI KASUS FEE PROYEK DI KEMENTERIAN PERTANIAN
- PENGARUH PENERAPAN GAYA MENGAJAR KOMANDO TERHADAP KEMAMPUAN GERAK DASAR MENENDANG BOLA MENGGUNAKAN KAKI BAGIAN DALAM PADA PERMAINAN SEPAK BOLA SISWA SMP NEGERI 5 TONDANO
- EVERYDAY INCLUSION WITH RACIALIZED YOUTH IN PUBLIC LIBRARIES
Sciaria Research