Paavo Manninen

Apostrofi transferenssin poeettisena vastineena Shakespearen sonetissa 56

Introduction

Apostrofi transferenssin poeettisena vastineena shakespearen sonetissa 56. Analyysi Shakespearen sonetista 56, jossa apostrofia tarkastellaan psykoanalyyttisen transferenssin kautta. Tutkii rakkauden ja poissaolon dynamiikkaa sekä runon emotionaalista totuutta.

Abstract

Shakespearen sonetin 56 puhuja käyttää apostrofista puhuttelurakennetta kuvatakseen rakkauden kohteen läsnäolon ja poissaolon dynamiikkaa. Sonetin alku vertaa rakkautta nälkään ja ruokkimiseen, kun taas loppusonetti pyrkii ilmaisemaan puhujan emotionaalisen kokemuksen rakastetun poissaolon tuomasta surusta. Analysoin sonetin apostrofia psykoanalyysin transferenssin käsitteen näkökulmasta. Transferenssissa yksilö siirtää sisäistä todellisuuttaan varhaisesta hoitosuhteesta nykyisiin suhteisiinsa; transferenssin mukainen kokemus näyttäytyy yksilölle totena ja siirtymä ja toisto itsessään jäävät tiedostumatta. Luen sonetin apostrofia tekstuaalisena vastineena tälle psyykkiselle prosessille, josta runo antaa kokemuksellista tietoa. Vastaavasti luen sonetille ominaista trooppien korvautumista toisillaan vastineena transferenssin mukaisen jähmeän tunnerakenteen purkautumiselle. Transferenssia ja apostrofia yhdistää tulkintani mukaan sama motiivi, halu kumota menetetyn varhaisen rakkaudenkohteen poissaolo. Sonetti ei kuitenkaan jää toistamaan tätä toivetta vaan tematisoi transferenssin ja tutkii, miten rakkauden kohteen poissaolo vaikuttaa subjektin kokemusmaailmaan. Sonetin 56 emotionaalinen totuus – sen teema – on sen trooppien dynaamisen vuorovaikutuksen ja muun tarkoin harkitun rakenteen tuottama kokemus poeettisesta ”väliajasta”, jossa merkitys ja totuus ovat vasta tuloillaan.

Review

This paper presents a fascinating and innovative analysis of Shakespeare's Sonnet 56, proposing apostrophe as a "poetic counterpart" to the psychoanalytic concept of transference. The core argument is that the sonnet's speaker employs apostrophe to navigate the complex dynamics of presence and absence within love, mirroring the unconscious psychic process of transference where past emotional realities are projected onto current relationships. By linking the textual structure of the sonnet—particularly the apostrophic address and the dynamic interplay of tropes—to the therapeutic resolution of a "frozen emotional structure," the author offers a compelling interdisciplinary reading that enriches both literary and psychoanalytic interpretations. A significant strength of this work lies in its ambitious and well-articulated interdisciplinary approach. The author clearly defines both the literary phenomenon of apostrophe within the sonnet and the psychoanalytic concept of transference, then meticulously builds the case for their conceptual alignment. The insight that both apostrophe and transference share a common motive—the desire to negate the absence of a lost early love object—is particularly insightful. Furthermore, the analysis skillfully moves beyond a simplistic equation, arguing that Sonnet 56 doesn't merely repeat this wish but actively *thematizes* transference, exploring its implications for the subjective experience of absence. This nuanced perspective suggests a sophisticated understanding of how literature can provide experiential knowledge of complex psychological processes. The paper culminates in a profound observation that the sonnet's emotional truth and theme lie in the "poetic 'interlude'" created by its careful structure and dynamic tropes, an interstitial space where meaning and truth are actively emerging. This conceptualization offers a fresh lens through which to appreciate the sonnet's enduring power and its ability to explore profound human emotions. This work promises to be a valuable contribution to Shakespearean scholarship, psychoanalytic literary criticism, and studies of poetic form, inviting readers to reconsider the intricate relationship between textual strategies and psychological realities. Its originality and depth make it a compelling read for specialists in both fields.

Full Text

Comments

You need to be logged in to post a comment.