Valéria Araújo Furtado, Ana Paula Moreno Pinho, Gabriel da Silveira Miranda, Levy Rodrigues Ponciano Lima

Trabalho híbrido e cultura organizacional inovadora em uma empresa júnior do curso de Ciência da Computação

Introduction

Trabalho híbrido e cultura organizacional inovadora em uma empresa júnior do curso de ciência da computação. Descubra como trabalho híbrido e cultura organizacional inovadora são vivenciados em uma empresa júnior de Ciência da Computação. Entenda o impacto em políticas e práticas.

Abstract

Objetivo: Identificar como a cultura organizacional inovadora e o trabalho híbrido são percebidos e vivenciados em uma empresa júnior do curso de Ciência da Computação. Método/abordagem: Trata-se de uma pesquisa qualitativa e descritiva realizada através de entrevistas semiestruturadas com doze participantes da empresa júnior do curso de Ciência da Computação. Como estratégia metodológica utilizou-se a Abordagem Cognitivo-Reflexiva (ACR) de Pinho e Silva (2021) e Pinho e Silva (no prelo). Contribuições teóricas/práticas/sociais: Este estudo contribui no avanço do entendimento da cultura organizacional inovadora no contexto do trabalho híbrido, concorrendo para que gestores e organizações atuem no desenvolvimento de políticas e práticas que cooperem com um ambiente inovador e virtual. O ‘foco no indivíduo’, pautado pelo desenvolvimento profissional e o equilíbrio entre a vida pessoal, surgiu como um novo determinante, não identificado anteriormente; demonstrando, assim, a contribuição teórica desta pesquisa. Originalidade/relevância: Metodologicamente, a originalidade e relevância residem na utilização da Abordagem Cognitivo Reflexiva (ACR) no contexto do trabalho híbrido em uma empresa de serviços. Teoricamente, avança no entendimento sobre os aspectos inerentes à cultura organizacional inovadora com o achado de uma nova determinante pautada pelo foco no trabalhador.

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