Marina Monteiro de Castro e Castro, Maria Júlia Touzo Miranda

Assessoria e consultoria no Serviço Social: desvendando caminhos para o fortalecimento de políticas públicas

Introduction

Assessoria e consultoria no serviço social: desvendando caminhos para o fortalecimento de políticas públicas. Explore a assessoria e consultoria no Serviço Social para fortalecer políticas públicas. Entenda o papel de universidades e assistentes sociais na promoção de direitos e apoio a populações vulneráveis.

Abstract

O presente artigo tem por objetivo indicar reflexões sobre a assessoria e consultoria na interlocução com o Serviço Social, ressaltando a importância dos projetos desenvolvidos no âmbito das Universidades públicas. A assessoria/consultoria é competência e atribuição profissional de assistentes sociais, sendo desenvolvida historicamente no âmbito da administração pública, da própria profissão e dos movimentos sociais.  A partir de uma pesquisa exploratória, apresenta o estado da arte sobre a temática e a experiência desenvolvida junto ao projeto do Censo e Diagnóstico da População em situação de rua adulta de Juiz de Fora. Como resultados, viu-se a importância das Universidades públicas no desenvolvimento de assessorias e consultorias na perspectiva de fortalecimento da política pública, especialmente para esta população que sofre fortes rebatimentos das expressões da questão social; e a necessidade de estímulo ao desenvolvimento desta competência profissional no âmbito da formação profissional do Serviço Social.

Review

O artigo "Assessoria e consultoria no Serviço Social: desvendando caminhos para o fortalecimento de políticas públicas" propõe uma reflexão oportuna e pertinente sobre a interseção entre a assessoria e consultoria profissional de assistentes sociais e o fortalecimento de políticas públicas, com um foco particular na contribuição das universidades públicas. Ao destacar que a assessoria/consultoria é uma competência e atribuição histórica da profissão, o trabalho posiciona-se em um campo de grande relevância prática e teórica para o Serviço Social. A metodologia exploratória, que incluiu o "estado da arte" e a apresentação da experiência de um projeto junto à população em situação de rua de Juiz de Fora, confere ao estudo uma base empírica e contextualizada, essencial para a compreensão das dinâmicas abordadas. Um dos pontos mais fortes delineados pelo resumo é a ênfase na importância estratégica das universidades públicas no desenvolvimento de assessorias e consultorias. Esta perspectiva não apenas reforça o papel social e extensionista dessas instituições, mas também sublinha a capacidade de gerar conhecimento e intervenção qualificada para enfrentar as expressões complexas da questão social, como demonstrado no trabalho com a população em situação de rua. A articulação entre a formação profissional, a pesquisa universitária e a prática interventiva é um contributo valioso, evidenciando como a academia pode atuar como um pilar no aprimoramento e na efetivação de políticas públicas voltadas para grupos vulneráveis. Além disso, a chamada para o estímulo dessa competência na formação profissional é um direcionamento crucial para o futuro da profissão. Para um desenvolvimento ainda mais aprofundado, o artigo completo poderia expandir-se na descrição dos *mecanismos específicos* e dos *desafios* enfrentados pelas universidades públicas ao conduzir projetos de assessoria e consultoria. Detalhar as metodologias de intervenção utilizadas no projeto de Juiz de Fora, bem como os frameworks teóricos que embasam essas práticas, enriqueceria a discussão sobre o "como" as políticas públicas são efetivamente fortalecidas. Explorar os impactos mensuráveis ou as transformações observadas a partir dessas assessorias seria um valioso acréscimo. Não obstante, o resumo já sinaliza um trabalho de grande importância, que oferece reflexões críticas e propositivas para a qualificação do Serviço Social e aprimoramento das políticas sociais no Brasil.

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